ALQUERIA DEL DUC!

¿Que es el CDT?

CDT ALQUERÍA DEL DUC de GANDÍAFormaciónCon vistas a potenciar y mejorar los recursos humanos del sector turístico de la comarca, l'Agència Valenciana del Turisme y l'Ajuntament de Gandía suscribieron en 1996 un convenio de colaboración con el fin de coordinar sus esfuerzos en la gestión de un Centro deTurismo.

EL CENTRO

El inmueble de l'Alquería del Duc que alberga el CdT, rehabilitado y transformado recientemente en Hotel-Escuela, se encuentra en una zona húmeda de huertos y marjales, junto a unas lagunas "ullals" que constituyen un magnífico entorno de vegetación y fauna acuática.

¿Que es la alqueria del duc?

La Alquería del Duc, también denominada Alquería de Don Alonso es una alquería-fortaleza que se localiza en el término municipal de Gandía, en la Provincia de Valencia, en la partida denominada Fuente de Montaner, al pie del Castillo de Bayrén.

La marjal de Gandía

El marjal de Gandia está constituido fundamentalmente por turba. Se trata de materiales recientes, holocenos, que se depositaron en condiciones de saturación de agua, cuando se cerraron las albuferas mediante el cordón litoral. Así quedaron aisladas del mar, lo cual permitió la colonización de la vegetación palustre. En estos materiales se desarrollan suelos hidromorfos orgánicos de los que destaca su color oscuro “tierras negras”.

Mario Benedetti

Murió Mario Benedetti. El poeta resistente, que vivió el exilio y la enfermedad (un asma pertinaz, obsesiva) le fueron rompiendo, pero él se mantuvo siempre "en defensa de la alegría". Finalmente, una agonía causada por un fallo intestinal, que hizo deprimentes sus últimos días, le rompieron del todo, y murió ayer a los 88 años, en su tierra, Montevideo. Nació en Paso de los Toros, pero esta urbe que parece un microcosmos literario fue el lugar al que volvió siempre, de todos los exilios. Era al final (y esta expresión la acuñó él) un desexiliado. Pero su alma sufrió las heridas de todos los exilios.




POEMA!





Te quiero


Tus manos son mi caricia,
mis acordes cotidianos;
te quiero porque tus manos
trabajan por la justicia.
Si te quiero es porque sos
mi amor, mi cómplice, y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.
Tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada;
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro.
Tu boca que es tuya y mía,
Tu boca no se equivoca;
te quiero por que tu boca
sabe gritar rebeldía.
Si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.
Y por tu rostro sincero.
Y tu paso vagabundo.
Y tu llanto por el mundo.
Porque sos pueblo te quiero.
Y porque amor no es aurora,
ni cándida moraleja,
y porque somos pareja
que sabe que no está sola.
Te quiero en mi paraíso;
es decir, que en mi país
la gente vive feliz
aunque no tenga permiso.
Si te quiero es por que sos
mi amor, mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.

Unió Europea

El Dia d'Europa se celebra el 9 de maig de cada any, en record de la mateixa data en 1950, quan el Ministre francès d'Exteriors, Robert Schuman, va fer la cèlebre declaració que va originar la creació de la primera Comunitat Europea: la del Carbó i Acer. Aquesta proposta, coneguda com Declaració Schuman, es considera el germen de la creació del que actualment és la Unió Europea. En 1986, la designació oficial d'aquest dia de Maig, com Dia d'Europa, va coincidir amb el centenari del naixement de Schuman, que juntament amb Jean Monnet, Konrad Adenauer i Alcide De Gasperi, són considerats els Pares Fundadors de l'Europa Comunitària. El 9 de maig s'ha convertit en el símbol europeu que, juntament amb l'euro, la bandera europea i l'himne europeu, identifiquen l'entitat política de la UE. El Dia d'Europa, és un símbol exclusiu de la UE, a diferència de la bandera i l'himne que són símbols d'Europa per extensió. Això es deu al fet que la Declaració Schuman va ser posterior a la creació del Consell d'Europa, d'on provenen els altres dos símbols.

El dia de la Tierra.

Desde hace 37 años, el día 22 de abril se celebra el ignorado y poco vistoso Día de la Tierra. Nunca estamos bien enterados de qué va todo esto, y tendemos a pensar que es otra ocasión para que los pesados de los medio ambientalistas nos fustiguen con sus preocupaciones... ¿cómo empezó todo esto?
El año 1962, el senador norteamericano Gaylord Nelson comienza a hacer lobby político para que el tema medio ambiental forme parte de la agenda gubernamental del presidente John Kennedy. Después de varios años de trabajo social y político, en 1969 aprovecha los ímpetus de la airada protesta civil contra la guerra de Vietnam, y convoca a una gran manifestación popular donde las personas de todo el país expresan su preocupación por el manejo del tema medio ambiental a nivel nacional. En noviembre de ese año, el New York Times en palabras de Gladwin Hill, publica:

"La conciencia sobre la crisis medioambiental está arrasando los campus universitarios con una intensidad sólo comparable con el descontento con la Guerra de Vietnam... por ello las oficinas del senador Gaylord Nelson planifican un día nacional para conversar sobre los problemas medio ambientales... para la próxima primavera."

IX Fira de l'estudiant

Es un buen CD, ya que sirve para orientarnos a la hora de escoger el ciclo formativo que buscamos o el que mejor nos vaya. Los ciclos que amí me interesan son los siguientes:

- Técnico en Gestión Administrativa:

¿Qué competencias se adquieren?
Efectuar las operaciones de gestión administrativa en el ámbito público y privado, con arreglo a las normas de organización interna y a la legislación vigente, de forma eficaz y con calidad de servicio.

- Técnico en Comercio

¿Qué competencias se adquieren?
Ejecutar los planes de actuación establecidos para la comercialización de productos y/o servicios en las mejores condiciones de calidad, tiempo, lugar y precio y administrar y gestionar un pequeño establecimiento comercial.

- Técnico en Laboratorio de Imagen

¿Qué competencias se adquieren?
Realizar las operaciones de procesado y tratamiento de materiales fotosensibles expuestos, ajustándose a procesos, procedimientos y tiempos establecidos y a las especificaciones del
cliente, consiguiendo la calidad requerida y actuando en condiciones de seguridad.

También habla de los ciclos formativos de Grado Superior, pero de esos ya habrá mas tiempo para pensar. Explica las formas de las que puedes entrar en un ciclo, que son de forma directa o con prueba (si no tienes el Graduado escolar en el caso de los ciclos de grado medio, y en el grado superior si no tienes la titulacion de grado medio o Bachiller). Y también habla un poco de las carreras de Bachiller, de las que a ninguno de nosotros nos interesa.

El viaje continúa

The Journey Continues - Mark Brown & Sarah Cracknell - 2008

Traducción

La espera en la estación no Siente ninguna vacilación y comienza el paseo el, pero tiempo Todavía bastante jóven ya venido y comienzo a deslizarme bajo(rechazo), abajo mirando abajo ahora le conseguí dazey poco hazey consigo el sentimiento, solamente(justo) me abandona(me deja) tambaleándoseme comienzan a gritar Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó espero no llueva todo el día Tan más tarde, el pensamiento que yo era yo solo y el crepúsculo se llenó la voz(el voto) de cielo fue a la deriva por, sonó justo como usted y recuerdo por qué me escapé de la celebración, otro año por, un desfile aéreo Hacia fuera la puerta, he estado aquí una vez antes, olvidó de decir bueno ¡adiós!Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó (lágrimas) Entonces la lluvia bajó espero no llueva todo el día sé(conozco), ahora que usted sabe(conoce) Lo que vamos a hacer sobre todo que sé(conozco), ahora que usted sabe(conoce) Lo que vamos a hacer sobre todo que sé(conozco), ahora que usted sabe(conoce) Lo que vamos a hacer sobre todo que sé(conozco), ahora que usted sabe(conoce) Lo que vamos a hacer sobre todo (lágrimas) (lágrimas) (lágrimas) (lágrimas) yo sido ido a largo Esto es el tiempo compré un boleto a casa Esto es el tiempo que conseguí yo mismo a casa a usted

Opinión de lo que ocurre.

La chica espera a su chico en la estación, pero él no llega, y se empieza a poner triste, pero hay bastante tiempo para que llegue, pero no llega, entonces rompe a llorar. Mas tarde pensó que escuchaba su voz, pero era el viento, sonaba igual que él, y recuerda una vez que escapó de una celebración por un desfile, ahora está en aquel mismo lugar y recuerda la otra vez que estuvo allí y se olvidó de decirle adiós. El tiempo ahora ya a pasado, y será mejor que me vaya a casa.

La falla!

Aquest any, els alumnes de 4ºc farem la falla del col·legi. Fa uns mesos, vam donar idees per a la falla, i temes principals, al final la idea va ser que la majoria dels ninots fórem nosaltres com a pitufets i el nostre tutor Miquel, com a "Papá Pitufo". La seta és la sala de professor, ja que inclús té els números de la contrasenya per poder entrar. Aquesta és l’última setmana, i estem acabant detalls i retocant. També hi ha un ninot, que és Kique, que ix del 11811. El dijous per la vespra serà la planta de la falla, que segurament l’escola ens donarà el berenar. El divendres a les 4 serà la cremà, i esteu tots convidats a assistir. Un petó.

El dia de la dona.

Perquè el dia 8 de Març és el dia de la dona?

El dia 8 de març dones i homes que treballen per les causes de les dones commemoren en tot el món els esforços que aquestes han realitzat per arribar a la igualtat, la justícia, la pau i el desenvolupament. Més enllà de fronteres nacionals i diferències ètniques, lingüístiques, culturals, econòmiques i polítiques, les dones dels cinc continents organitzen diversos esdeveniments per a festejar aquest dia. Sobre el 8 de març existeixen diverses versions.

La més coneguda és la d'un incendi ocorregut en una fàbrica tèxtil de Nova York en 1857, on haurien mort cremades les obreres que feien una vaga. Segons la historiadora canadenca Renée Côté, no existeixen proves documentals que un incendi d'aquestes característiques es produís aquest any, ni que aquest fet fora el motiu per a establir una jornada internacional de les dones.

Un 8 de març de 1857 una marxa pionera d'obreres tèxtils va recórrer els suburbis rics de la ciutat de Nova York per a protestar per les miserables condicions de treball. Un 5 de març de 1908 a Nova York va començar una vaga de les obreres tèxtils reclamant la igualtat salarial, que es disminuís la jornada a deu hores i que es permetés un temps per a la lactància.

El Dia Internacional de la Dona va ser instaurat en 1910 per l'alemanya Clara Zetkin, integrant del Sindicat Internacional d'Obreres de la Confecció, durant el Congrés Internacional de Dones Socialistes a Copenhaguen, Dinamarca.

Que està preparat en Gandía per al 8 de Març?

Avui s'ha presentat en Gandía el Concurs de Cartells amb motiu de la celebració del Dia Internacional de la Dona Treballadora que tindrà lloc el pròxim 8 de març. Aquest any conta amb la novetat que ja poden participar els homes per a promoure la Igualtat per a tots i per a totes, que és a més el lema del concurs d'aquest any.

La web de Gandia tendrá datos metereológicosn actualizados

El Ayuntamiento de Gandia ofrece a partir de ahora en su página web, www.gandia.org, un nuevo servicio de información meteorológica. El Consistorio ha contratado a la empresa Oratgenet, que dirige el meteorólogo de Canal 9 Jordi Payà, para que actualicen a diario esta información.

El portal de Internet proporcionará información sobre el tiempo que va a hacer en Gandia y en cualquier punto de la comarca de la Safor. Velocidad del viento, estado del mar, temperaturas y previsión de lluvias serán algunas de la informaciones que se aportarán a partir de ahora en la página web del Ayuntamiento, tanto del mismo día como de jornadas posteriores.

Según explicó ayer Payá, quien compareció junto al concejal de Medio Ambiente, Vicent Mascarell, Oratgenet realiza hasta cinco actualizaciones diarias, e incluso más si la situación meteorológica se avecina complicada. La página permitirá también acceder a las cantidades de agua de lluvia que se recojan en las seis estaciones pluviométricas que el Ayuntamiento de Gandia tiene instalados por varias zonas de la ciudad.

Además, se podrán consultar imágenes del satélite meteosat, así como la información que genera el rada situado en el Polígono Alcodar y cuya finalidad es avisar sobre el riesgo de grandes tormentas y lluvias torrenciales. En estos momentos, no obstante, este servicio permanece inactivo debido a los estragos ocasionados por el temporal de viento del pasado mes de enero.

Esta web incluye también un mapa de la Comunitat Valenciana que permite consultar el tiempo en los principales municipios valencianos, así como un servicio de información vía SMS para aquel que quiera conocer la previsión del tiempo o el estado del mar. Asimismo, Oratgenet también se ha compromete a asesorar al Ayuntamiento ante previsiones adversas.

Noticia importante de ayer domingo!

Cavalgata!

Ayer domingo, día 1 de Marzo, se celebró la cavalgata infantil de las Fallas. Por desgracia solo pudieron desfilar las cuatro primeras fallas, ya que se puso a llover y la suspendieron. Se supone que la harán el próximo domingo porque para eso están todos los trajes preparados y los niños tan ilusionados.

El PNV ha ganado con 29 escaños, con el escrutinio al 38 por ciento

El PNV ha ganado las elecciones vascas, con 29 escaños de los 75 totales, seguido del PSE con 25, según los datos con el 38 por ciento del escrutinio efectuado.El consejero de Interior, Javier Balza, ha dado los primeros datos del escrutinio en una comparecencia a las nueve y cuarto de la noche en la sede de la presidencia vasca.La composición del último Parlamento Vasco 2005-2009 era la siguiente: PNV, 22 escaños; PSE 18, PP 15, PCTV-EHAK, 9, EA siete, EB tres, Aralar, uno.Según estos primeros datos al 38 por ciento escrutado, el reparto en el nuevo Parlamento Vasco sería el siguiente: PNV subiría a 29 escaños; el PSE ascendería a 25; el PP bajaría a 11; EA bajaría a 1; EB se mantendría en 3, Aralar subiría a 5 y UPyD lograría uno.

No nos hemos dado cuenta de noticias como estas porque no estamos pendientes de las noticias de la televisión, o del periódico mismo, porque solo nos importa Gandia y sus fiestas, porque somos jóvenes, pero aunque sea así, tenemos que culturizarnos un poco y enterarnos de la política de España.

Netiquetas.

¿Qué son?

El uso de la red no es un derecho, es un privilegio que puede ser temporalmente revocado por una conducta abusiva. En este sentido existe una especie de código de buena conducta que ha de ser aceptado por los usuarios de Internet. El conjunto de normas que componen este código es usualmente denominado Netiquetas (proviene de Net Etiquete, etiqueta de la red).
En realidad, las netiquetas no han sido impuestas por nadie: surgen del sentido común y de la experiencia. Las personas que llevan mucho tiempo navegando por Internet han ido asumiendo unas pautas de comportamiento que facilitan que su uso sea más fácil, rápido y satisfactorio.

Los diez mandamientos de la informática.

- No debe utilizar el ordenador para dañar a otra persona.
- No debe interferir en el trabajo con el ordenador de otras personas.
- No debe entrometerse en los archivos de otras personas.
- No debe utilizar el ordenador para robar.
- No debe usar el ordenador para dar falso testimonio.
- No debe utilizar software por el que no ha pagado.
- No debe utilizar recursos de otras personas sin autorización.
- No debe apropiarse del trabajo intelectual de otras personas.
- Deberá pensar siempre en las consecuencias sociales del programa que escribe.
- Debe utilizar el ordenador siempre con consideración y respeto.

Santa Paula Montal

Santa Paula Montal de San José de Calasanz, (n. Paula Montal Fornés, Arenys de Mar, Barcelona, 11 de octubre de 1799 - Olesa de Montserrat, Barcelona, 26 de febrero de 1889) fue una religiosa catalana.
Montal Fornés nació en el seno de una familia sencilla de artesanos, numerosa, compleja y muy cristiana. Pasó su infancia y juventud en su villa natal, trabajando desde los 10 años, a la muerte de su padre, como puntaire-encajera y colaborando activamente en la pastoral catequética de la parroquia con las niñas y jóvenes. En 1829, a los 30 años, fundó la Congregación de Hijas de María, Religiosas de las Escuelas Pías, abriendo en Figueras (Gerona) una escuela para niñas. A la escuela de Figueras siguieron otras siete fundaciones personales. Murió en Olesa de Montserrat (Barcelona), el 26 de febrero de 1889.
A su muerte, 308 monjas y 38 novicias pertenecían a su orden, educando a 3.464 alumnas en 19 colegios extendidos por toda la geografía española. El 18 de abril de 1993, fue solemnemente Beatificada por el Papa Juan Pablo II en Roma. Finalmente fue canonizada por el mismo Papa el 25 de noviembre de 2001 en Roma.

La fiesta de Madre Paula se celebra cada 26 de febrero, a ser posible si cae en viernes.

Lo que mas me gusta de la fiesta de Santa Paula, es que nos vamos a Marchuqueta de Torrá, y pasamos el tiempo libre con los amigos disfrutando del buen día.

El infierno, es un juego para los niños de primaria, y primero y segundo de la ESO, que consiste en que, los profesores se disfrazan de dráculas y disfraces que dan miedo, para que cuando los niños pasen por el pasillo, asustarlos y hacerles gracia.

También hay otros juegos que preparan los alumnos de segundo de la ESO, como los bailes, en los que todos los alumnos del colegio ( si quieren ) crean un baile para enseñarlo a los demás, y otros juegos como los de marcar gol a la porteria, o el típico gusto, tacto y olfato, o el de encanastar un balón en la canasta, etc..

Reforç per als xiquets!

Aquesta setmana començarem els alumnes de 4º de E.S.O C a anar per les clases dels xiquets de primer, segon i tercer de primària per ajudar-los a fer activitats que no hi son fàcils per a ells, es un tipus de reforç per a que els xiquets als que els costa més treballar, puguen seguir el ritme dels demés companys de la clase. Anirem tots els dies de 10 a 11, turnant-nos cada dia un alumne de la clase.

Ciudadano Kane

1. ¿Qué era Rosebud? Significa todo lo que no vivió, el cariño que le hacía falta en su infancia de sus padres, por eso sale al final de la película el trineo con el que jugaba de pequeño.
2. ¿Quiénes son los principales protagonistas del film? Orson Wells y Joseph Cotten.
3. ¿Qué significado extraes de la película? Que el protagonista era muy cruel, y eso se debe a que no tuvo una educación que solo pueden dar los padres.
4. ¿Crees realmente que los medios de comunicación son tan poderosos como se intenta mostrar en la película? si, porque salía cualquier cosa en el periódico y enseguida se enteraba todo el mundo, está claro que los medio de comunicación son muy poderosos.
5. ¿Existió realmente Charles Foster Kane? si.
6. ¿Qué otras películas que conozcas trata el fenómeno del poder de los medios de comunicación? ¿y que no conozcas? quarantine, el diablo viste de prada, buenas noches y buena suerte.
7. ¿Qué dos partes diferenciadas existen en la película (cómo está narrado el film)? Hay escenas en las que sale la historia de Kane con flashbacks (cuando era pequeño..) y la otra parte de la película narra lo que pasa en ese instante, en el presente, cuando Kane era el director de un periódico.

El Quijote

Bueno digamos que la obra estuvo bastante bien, aunque a la mayoría no les guste, pero supongo que es solo por aparentar, lo típico, teatros? que royo, igual como leer, que rollazo, pues no a mi me gusta, y por eso no tengo que ser una friki ni nada parecido. Bueno a mi la obra me gustó, me hizo reír bastante, y se nota que eran buenos actores, interpretaban muy bien! Aparte tenía a Sheila al lado, y me reía muchísimo más, ya que se ríe por nada :), también estuvo muy bien eso de que al final de la obra los actores estuvieran dispuestos a contestar a todas las preguntas que quisiéramos hacer. Estuvo muy bien la verdad!

Teatro El Quijote

Mañana día 14 de Enero, iremos a ver una representación teatral, El Quijote, organizada por transeduca, una empresa que cuenta con 11 años de experiencia en el ámbito de la producción y de la programación teatral para centros educativos. La eficacia y calidad en el trabajo desarrollado hasta la fecha nos ha convertido en un referente en nuestro campo a nivel estatal, y nos ha situado en una posición de liderazgo en la programación de espectáculos para colegios e institutos. La calidad de nuestras campañas teatrales y la eficacia en la gestión de las mismas es ya conocida por más de 500.000 alumnos/as y 7000 maestros/as y docentes. Mas de 1.100 centros educativos confían ya en Transeduca y en la satisfacción que nos comporta el trabajo bien hecho, iremos al colegio Salesianos San Juan Bosco, situado en Puertollano ( Ciudad Real ). España. Desde el año 1953, se dedica a la educación de los niños y jóvenes de Puertollano y de su comarca. La titularidad del mismo, es la Congregación Salesiana.

Colegio Salesianos San Juan Bosco --> http://www.salesianospuertollano.com/
Transeduca --> http://www.transeduca.com/

CASABLANCA!

- ¿Quién es el director de la película? Nombra algunas películas de su
filmografía.
Casablanca esta dirigida por el director Michael Curtiz, alguna de las peliculas que ha dirigido son El Capitán Blood, La carga de la brigada ligera y Robín de los bosques.

- ¿En qué tramo se encuentra la Segunda Guerra Mundial dentro de la
película? Busca el año en el que se desarrolla el film, NO el año de
creación de la película.
La historia se desarrolla en 1942.

- ¿Cuándo sucede la historia de Casablanca? Contextualiza históricamente
la película y el lugar donde se desarrolla la historia.
Narra una historia romantica en la ciudad marroquí de Casablanca, en la Segunda Guerra Mundial.

- ¿Cómo se llaman los actores/actrices y sus respectivos personajes en la
película principales?
Humphrey Bogart en el papel de Rick Blaine e Ingrid Bergman como Ilsa Lund.

- ¿Qué inicia la historia? (El motivo por el cual los personajes se reúnen en
Casablanca y que desarrolla la trama principal).
Por la Guerra.

- ¿Qué relación existe entre el personaje masculino principal y el femenino?
Cuenta un poco la historia entre ellos tanto en Francia como en
Casablanca.
Entretanto la razón de la amargura de Rick llega de nuevo a su vida. Se trata de su ex-amante, Ilsa Lund (Ingrid Bergman) quien le había abandonado en París sin dar explicaciones y quien, junto a su esposo Victor Laszlo (Paul Henreid), entra al Café esa noche para comprar las cartas.

- Explica el papel de cada personaje dentro de la película.
Rick Blaine (Humphrey Bogart) regenta un club en la ciudad marroquí de Casablanca en plena Segunda Guerra Mundial. El local se ha convertido en un punto de encuentro para refugiados de todo el mundo que buscan una salida hacia Portugal y los Estados Unidos. Un buen día recibe la visita de Victor Laszlo (Paul Henreid) un famoso miembro de la Resistencia francesa que aparece acompañado de su esposa Ilsa (Ingrid Bergman), una bella mujer con la que Rick había mantenido un intenso romance en París hasta la ocupación de los nazis.

- Realiza un comentario personal de lo que te ha parecido la película.
Esta bastante bien, aunque esta claro que no estamos acostumbrados a este tipo de peliculas, pero esta bastante bien. :)

Nadal.

Vacances del Nadal 2008-2009. Aquestes vacances han sigut les millors dels meus anys d´existència. No hi he aparegut per casa, tan sols per dormir i menjar. Tots els caps de setmana eixia de festa, i la nit de cap d´any i la de reis ni vag arribar a casa per dormir, ens quedàrem a casa d´una amiga. Hi es clar que hi fea molt de fred, pero igualment anàvem amb vestidets curtets. Els regals d´aquest any tenint en compte que estem en crisis, han sigut els millors.
I ara parlarem del fred, ultimament els termòmetres estan baixant tant que hi està nevant per pobles props ha Gandia, ahir hi va caure aiguaneu, pero no crec que arribe a ploure ja que Gandia està al costat de la plaja i el clima no es que siga molt fred per a que hi neve. Fa uns tres o quatre anys hi va nevar però la neu n´hi arrivaba a terra. Si hui nevara està clar que me´n aniria amb les meues amigues a fer-nos fotos per el carrer amb la neu :) però està clar que si hi nevara no ens aniriem a casa i ens deixariem la escola, perque la neu, per molt de fred que faça, no hi fa mal.